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Por: comKids (Redactor)

IPe (Identidade Peruana) es el nombre del canal público de televisión cultural y educativa para niños y jóvenes, estrenado en julio del 2016. El nombre del proyeco ya dice a lo que vino. La programación de 10 horas diarias es un espacio para la expresión de la cultura local y la difusión de creaciones de jóvenes peruanos, una alternativa a la TV comercial, con diálogo abierto a los producciones internacionales de calidad.

Abajo, puedes ver un poco de lo que ocurrió en los bastidores de la preparación y del periodo de investigación que hubo antes del estreno del canal IPe. El relato es de Marcela Benevides, directora ejecutiva del canal. Marcela es colombiana, exdirectora de Señal Colombia, y llegó a Lima en comienzos del año para implantar el nuevo canal con un equipo experto en televisión pública, una invitación de la presidente ejecutiva del IRTP (Instituto de Radio y Television del Perú), María Luisa Málaga, la gestora del proyecto peruano.

Bastidores de la creación de un canal infanto-juvenil 
por Marcela Benavides
En los cinco 5 meses previos nos concentramos en la investigación y el diseño teniendo en cuenta las condiciones, necesidades y posibilidades de un canal cultural para niños y jóvenes. A partir de los lineamientos planteados por el equipo de TV Perú empezamos por indagar sobre las expectativas del nuevo canal en distintos escenarios.

Hicimos un reconocimiento del marco legal existente y de las fuentes de financiación; repasamos la oferta de televisión peruana; exploramos la composición social, cultural y demográfica de los jóvenes y niños peruanos; iniciamos un mapa del sector audiovisual del Perú y finalmente realizamos la comparación del modelo de operación de 10 canales de América Latina en México, Argentina, Colombia, Brasil y Perú y tener el sostenimiento conceptual para diseñar un canal pertinente y viable para Perú.

Identidad peruana
Descubrimos que el promedio de edad de los peruanos es de 27 años, que el 37% de la población es menor de 18 años y que el 12% es menor de 5 años. Queríamos ofrecer a estos niños y jóvenes un canal que conectara con sus maneras de pensar, crear y consumir contenidos desde la perspectiva de su identidad como peruanos. También nos dimos cuenta de la importancia de producir contendidos que rompieran estereotipos predominantes.

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Niños en la inauguración del Canal IPe, julio de 2016. Imagen extraída de http://www.educacionenred.pe/

Dibujo del proyecto
Optamos por un diseño que mostrara a los niños y jóvenes versiones más cercanas de lo que realmente son, alejándose de la mirada estereotipada o aspiracional, dando valor a sus deseos, talentos e iniciativas. Así mismo pensamos en un modelo de construcción de contenidos infantiles con los niños que fueran entretenidos, cercanos a sus idiosincrasias y acorde a sus distintas etapas vitales.

Resultado de lo anterior, nos alineamos con el concepto de televisión de calidad, donde la diversidad de formatos, voces, temas contribuyen en los procesos de reconocimiento de múltiples identidades y también del concepto de prosumer considerando las formas de consumo de medios de los niños y jóvenes de hoy a través de múltiples ventanas con gran participación y contribución en la generación de contenidos.

Objetivos de IPe
Planteamos 17 objetivos para todo el proyecto, enmarcados en principios que deben atravesar toda actividad creativa, operativa y de producción del canal: en primer lugar el compromiso y respeto por la infancia y la juventud como etapas vitales que aportan valor a la sociedad, la riqueza de la diversidad cultural, la importancia de visibilizar y practicar relaciones de equidad, la necesidad de cuidar el medio ambiente, el imperativo de la descentralización y el alcance nacional, la expresión y el dialogo como base de cualquier construcción, la responsabilidad social individual y colectiva, la participación, la integración, la creatividad, la calidad y la innovación.

A partir de este trabajo previo diseñamos la programación y las producciones en función de dos franjas principales: niños y jóvenes subdivididas a su vez a partir de las características de los grupos etarios vistos como conjuntos de personas que concuerdan en afinidad de gustos y estilos de vida.

Modelo de operación
Nos centramos en la formalización de procesos a partir del diseño de roles y flujos de trabajo por áreas, de la formulación de políticas editoriales y de relación con las audiencias, así como la construcción de manuales para distintos procesos creativos, técnicos y operativos.
El modelo de operación se proyectó para combinar la producción inhouse, con coproducciones y trabajo con el sector audiovisual independiente.

Fue un enorme reto para todos, nos obligó a salir de la zona de confort y dejar de hacer las cosas como sabemos o como creemos que deben ser. Si bien los métodos de trabajo que proponíamos eran una forma de satisfacer las necesidades identificadas, era nuestra forma. La realidad nos obligó a hacer un balance entre lo que creíamos saber y lo que debíamos olvidar para aprender del otro.

La producción peruana funciona con poca segmentación de roles y varias personas desempeñan roles de manera simultánea, lo que representaría ciertas dificultades para el desarrollo de formatos especializados para niños y jóvenes donde es necesaria la mirada particular desde el equipo de contenidos y también desde la realización. Entonces, buscamos gente joven, con afinidad y sensibilidad hacia dichos contenidos con disposición a construir un modelo de trabajo nuevo. Es así que en muchos casos desarmamos lo que traíamos y lo volvimos a armar de otra manera con los aportes de todos, la suma de experiencias y miradas distintas, concesiones de todas las partes y síntesis en algo nuevo viable y acertado para una primera etapa.

Programación
El 2 de julio IPe estrenó 13 programas propios realizados por un equipo de 140 personas, 3 coproducciones, 54 horas de programación extranjera de 22 países y una web que además de ser complementaria a la programación desarrolla contenidos de interés para los chicos y jóvenes, también para sus padres y cuidadores. A futuro esperamos que se pueda fortalecer el aspecto transmedial de los proyectos, producir series web, juegos y aplicaciones.

La acogida ha sido inmensa, miles de jóvenes han escrito y es emocionante ver cómo estaban ávidos por tener contenidos que los hiciera visibles, que les diera voz y en el caso de los pequeños, que les entregara formatos cercanos, divertidos y útiles para sus vidas. No podemos olvidar que el Perú no produce contenidos infantiles hace muchos años y que en el año anterior hubo una marcha de los jóvenes contra la televisión basura hartos de la oferta de los canales privados que les dan los mismo hace años: realities que atentan contra la dignidad de las personas, afianzan estereotipos y promueven la discriminación de género, de raza entre otras.

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Animapaka, Pakapaka, Argentina. Contenido figura en la programación del canal peruano. Imagen: difusión.

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El mundo animal de Max Rodriguez, Colombia. Contenido figura en la programación del canal peruano. Imagen: difusión.

Próximos pasos
Cada etapa ha traído su propio aprendizaje y debe continuar, un canal es un espacio dinámico en constante evolución que requiere cierta estabilidad para acoplarse, pero a la vez flexibilidad y dinamismo para reaccionar frente a lo que funciona y a lo que no. Lograr en tan poco tiempo lo que se ve en esta primera etapa nos llena de orgullo a todos. Sabemos que los retos son enormes: lograr la financiación suficiente para mantener el canal, contar con la continuidad institucional que permita madurar los procesos y proyectos; afianzar el modelo de producción que permita mantener y mejorar la calidad de los contenidos y sobre todo lograr la descentralización en la producción para dar cuenta de las diversas identidades del país.

El entusiasmo, las ganas de hacer, la disposición e interés del equipo, han sido clave para esta primera fase tan intensa. Esta experiencia nos ha cambiado la vida a todos pues hemos tenidos grandes aprendizajes en lo profesional y en lo personal.
Gracias a TV Perú y al equipo de IPe por bienvenirnos en su país, por dar todo el soporte necesario para sacar adelante esta primera fase del proyecto y permitirnos construir juntos el canal de los niños y los jóvenes peruanos. Todo el reconocimiento para el equipo colombiano de La Lupita Producciones: Claudia Bautista, Liliana Casas, Teresa Loayza, Carolina Robledo, Jaime de Greiff, Raynier Buitrago e Inti Ávila.

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